废柴魔法：我若召唤琦玉呢 第十一章：转科

“我的冥想币能不能用到我自己身上？”想起自己下午差一点就被那个体魂魔法师一脚踢到身上，应海川到现在还有些后怕。虽然自己可以召唤十分强有力的帮手，但是打铁还需自身硬，毕竟谁也不能保证那些英雄们能不能及时救下自己。

“可以。”系统简洁明了地回答道。

可在此之后，双方都陷入了尴尬地沉默当中。半晌后，应海川左等右等也没等到系统继续补充，有些恼怒地说道：“可以，那怎么个可以法你倒是说啊，还真是我不问你一点都不说，全靠我猜是吗？”

听到应海川地抱怨，系统仍是平静地说道：“召唤五次之后，可解锁宿主自身强化功能。”

“五次？那还得再召唤三次啊吗？”

面对这个显而易见的问题，系统表示并不想搭理这个情绪暴躁的人类。

“去掉今天的2000，还剩1400，也就是还有一次召唤的机会。哎系统，能不能给你亲爱的宿主打个折什么的？”应海川有些挑逗意味地问道。

“不能。系统所有权限需宿主自身解锁，但是所有功能和要求皆是自动生成，任何人无权限修改！”系统好像有些生气地对应海川答复道。

“好好好，不能就不能吗，这么凶干嘛？我还以为您老人家除了那淡漠的情绪外不会有什么其他情绪呢。”应海川不服气地腹诽了一句。

“其他的不说，教材方面就剩下魔药学，宝石学和元素学三科没学过了，这三科还有十二本书也不能浪费，看来得商量一下转科的事情了。”应海川尽可能地在心里盘算着能看的书籍数量，一本也不想浪费。

“妈，我要转科！”应海川立刻从床上跳了下来，匆匆穿好拖鞋跑到了客厅。

“转科？”母亲听到这两个字不可思议地看着眼前的宝贝儿子，仿佛像是在看一个智障，“儿来，你知道自己在说什么吗？”

“转科啊，我要文转理，这不过来跟你说一声，然后周一上学就去填申请表了。”应海川满不在乎，反正对他来说无论是文还是理他都学不明白，只是为了“看书”完成任务而已。

“宝石学暂且不说，那本身就是有钱人学的东西；魔药学我听说可能还好学一点；元素学可是很难很难的，你这文科三科除了魔法史之外其余的成绩都不是很好，就这你还准备去理科啊，你不考大学了？”坐在一旁看电视的父亲也向应海川劝道。

“可是理科好找工作啊，仅元素类一门就限制了很多工作种类，毕竟魔界的大多数工作多少都需要元素系的魔法才能顺利进行，这不也是为了我以后好吗。”应海川虚伪地想了一个理由，对父母解释道。

“那你现在转，还能跟得上吗？”母亲担忧地问道。

“只要功夫深铁杵磨成针；只要功夫好万里长城倒，我相信只要好好学，我能学会！”应海川自信满满地说着几句顺口溜，来表明自己会好好学习的决心。

“那你为什么不能好好学文科呢，毕竟都这么长时间了。”对于应海川突然提出的要求，父亲还是有些不能理解。在他的视角中，他总是感觉应海川是心血来潮想换个新鲜，等新鲜感过去之后就会回归如初了。

“要不，让他试试吧，难得海川做出自己的决定，也说了会好好学习，今天海川去图书馆还学了一天呢，是吧？”母亲宽容地向父亲解释，并向应海川问道。

“额。。。是，是。。。”应海川嘴角略微抽动，有些心虚地同意着母亲所说的话。自小的时候母亲就对应海川十分信任，也十分关怀。初中时有一次应海川没写作业被叫家长，被告知原因后母亲当时还不相信，差一点和老师吵了起来。自那之后，每一次应海川向母亲说谎都会于心不忍地嘴角抽动，完全克制不住。

“那就这么定了，正好，周一你跟我去趟学校，老师说找您。”说完最后一句，应海川立刻识相地跑回了自己的房间关上了门。

“你不会又没写作业吧，这一次要是再像上次一样，我非罚你抄十遍！”母亲有些生气却又无奈地向应海川喊着。

很快到了周一，应海川早早地便来到了第二魔高的教室当中等待班主任李康老师的到来，今天，他要郑重地向李老师谈一下自己转科的事情。

7点10分，李老师也早早地来到了教室监察学生们早自习的学习情况，而应海川在看到李老师后便将李老师叫出了教室。

“有什么事吗海川同学？”李老师疑惑地问道。

“李老师我想转科，所以今天想向您申请一张转科表格。”应海川回答道。

李康老师在听到应海川说出的话后也如同看智障一般地看着眼前这个差生，他当初考进来的时候是全校八百多名，在他自己的“不懈努力”下终于上升到了六百多名，可是和普通的学校不同，魔法高中只有前两百名才能考上正经的魔法大学，其余的要么会以具备魔法天赋的身份转到技术院校制作各种魔法道具，或者以一个普通人的身份去考普通的大学。

“你知道在说什么吗应海川同学。”李老师推了推自己的眼镜，十分认真地对应海川说道。

“文科的专业课当中，魔法史和召唤学算是十分好学的学科了，言灵学虽然需要一定的天赋但是学好其实并不难，就这你在我们院也才考到六百多名。”李老师语重心长地说道。

“且不说宝石学，就是魔药学的难度相比言灵学来说都难一些了，更不用说元素学，你很难跟上的。”

“可是老师，我想试试。”应海川认真地说道。

“试试？你跟父母商量过了吗？”一听到“试试”两个字李老师就生气。这世上有多少孩子搞不清自己的定位，这也想试试，那也想试试，最终一事无成，甚至还不如普通学生。

“我妈十点左右就过来，我跟她说好了。”应海川向李老师说道。

“你先回去晨读，剩下的事等我和你母亲谈过再说。”李老师有些生气地说道。

“康宁银行送来一封表彰信，表彰我校某一同学在上周六的英勇行为，请该同学到校长办公室领取！”一阵“悦耳”的广播声响起，将应海川这些天的阴霾一扫而光。

“李老师，我去趟校长办公室了。”

“你？”

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